프랑스 할아버지 할머니들은 석사 수업을 듣는다 02 feat. 누구에게나 열려 있는 교육

 

프랑스 할아버지 할머니들은 석사 수업을 듣는다 01  ↴ ↴ ↴

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프랑스 할아버지 할머니들은 석사 수업을 듣는다 01 feat. 누구에게나 열려 있는 교육

 

 

 

이 사례는 약간 결이 다르긴 하지만, 프랑스 최고의 미술이론 분야 교육 기관 중 하나인 에꼴 뒤 루브르(Ecole du Louvre)에도 청강 교육 과정이 있다. 일반 대학보다 좀 더 체계적인 시스템을 자랑하는데 학생들의 수업을 청강하는 것이 아닌, 청강생들을 위한 교육 과정이 따로 존재하기 때문이다. 에꼴 뒤 루브르라 하면 루브르 박물관의 방대한 컬렉션과 현장에서 일하고 있는 수준 높은 큐레이터, 복원가 등의 네트워크 활용이 가능하다는 게 가장 큰 장점인데 청강생 역시 그 혜택을 똑같이 누릴 수 있다. 루브르 박물관에서 일하는 선생님들에게 선사시대부터 현대미술에 이르는 서양 미술사의 큰 흐름을 3-4년에 걸쳐 수업을 받을 수도 있고, 역시 그 선생님들과 함께 방학이나 주말 등을 이용해 단기간에 집중적으로 공부할 수 있다. 파리의 루브르뿐만 아니라 에꼴 뒤 루브르와 연계된 지역 박물관 및 미술관, 문화예술 기관에서도 수업을 들을 수도 있다. 꼭 파리에 살지 않아도 된다는 의미이다. 또한 에꼴 뒤 루브르에 등록한 청강생도 에꼴 뒤 루브르의 학생들처럼 학생증을 받는데 이 카드로 루브르 박물관은 물론 오르세 미술관, 오랑주리 미술관, 외젠 들라크루아 미술관을 무료로 방문할 수 있고, 기메 동양 미술관, 로댕 미술관, 퐁피두는 할인을 받을 수 있다. 이 카드를 활용하여 청강생들은 박물관 및 기념물에 가서 직접 작품 앞에서 에꼴 뒤 루브르 출신 학생 또는 큐레이터가 지도하는 소규모 그룹 강의를 들을 수도 있다.

과정마다 다르기는 하지만 1년짜리 수업의 수강료는 대략 350유로(2021년 10월 기준)로 50만 원도 안 되는 돈으로 1년 수업을 듣는다 하면 그리 비싼 금액은 아니다. 에꼴 뒤 루브르 청강 교육 과정은 너무나도 인기가 좋아서, 10년을 넘게 등록하는 학생들도 있을 정도라고 한다. 그래서일까 청강생의 수업료는 문화부의 지원과 함께 학교의 주 수입원이 되었다. 저렴한 대학 등록금을 자랑하는 프랑스의 특성상 정부에서 대부분의 예산을 지원함에도 불구하고 대학은 늘 예산 부족에 시달리는데, 연 50만 원도 되지 않은 금액이 모여 학교의 주 수입 중 하나가 될 정도라고 하니 얼마나 많은 사람들이 등록하기에 그게 가능할까? 저렴한 금액 때문인 걸까 수업의 질 덕분인 걸까, 루브르가 주는 아우라 때문일까 혹은 예술에 대한 무한한 관심 때문일까, 아니면 이 모든 이유 때문인 걸까? 어쩌면 이 질문을 위한 대답에도 같은 의미를 찾아볼 수 있을지도 모른다. 바로 누구에게나 열려 있는 교육.

에꼴 뒤 루브르가 예술 작품에 대한 지식과 의미, 예술작품과 가까워지는 방법을 대중에게 공개하는 것은 1882년 창립된 이래 학교의 두 가지 사명 중 하나이다.

에꼴 뒤 루브르 청강생 프로그램 북에서 발견한 익숙한 문장이다. 1882년 1월 24일 쥘 페리(Jules Ferry)의 뜻에 따라 처음에는 '박물관 관리 학교'라는 이름으로 설립된 에꼴 뒤 루브르는 고고학과 미술사를 위한 실용적(여기서도 실용적 pratique라는 단어가 등장한다) 학교였다. 역사학자이자 에꼴 뒤 루브르의 공동 설립자로서 학장을 역임하고 보고서에서 에꼴 뒤 루브르라는 이름을 처음 언급한 루이 니코 드 롱쇼(Louis Nicod de Ronchaud)는 에꼴 뒤 루브르가 큐레이터와 박물관 관리자를 양성하는 것만이 아닌 고고학 발굴자, 미술 평론가, 대중에게 지식을 보급하는 사람, 교수 등을 길러내어 고고학과 미술사의 모든 분야에서 학문에 봉사하는 젊은 학자의 양성소가 되기를 바랐다. 그리고 이러한 학자들이 주도하여 루브르 박물관 컬렉션을 보존하여, 젊은 청중들에게 박식함이라는 보물과 루브르 컬렉션이 갖는 보물을 동시에 공개할 뿐만 아니라 연구를 통해 그들이 얻은 지식을 청중들에게 자유롭게 공유하게 될 수 있기를 원했다.

이렇게 일반 시민을 대상으로 하는 에꼴 뒤 루브르의 사회 교육은 문화 보급이라는 학교의 오래된 사명의 일부이다.

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처음 학교에 입학했을 때 méthodologie라는 방법론 수업을 들었다. 선생님은 수업을 시작하는 의미에서 처음 몇 시간 동안 학교 역사에 대해 설명해 주었다. 수업은 13구에 있는 bâtiment Le France라는 곳에서 열렸는데, 학교에 할당된 공간의 복도 한 켠에는 콘퍼런스를 알리는 1800년대, 1900년대의 포스터가 쭉 붙어있었다. 그 포스터에서 누구나 콘퍼런스를 들을 수 있다는 문구가 쓰여 있었다. 바로 그때부터가 누구에게나 열려 있는 교육의 시작이었다. 이곳에서는 수업을 콘퍼런스라고 부르고, 교수는 연구 책임자라 부르며 콘퍼런스에 참석하는 사람은 청강생, 학생으로 나뉜다. 학교는 학생에게 까다롭고 많은 것을 요구하기는 하지만, 또한 교육에 접근하기 위한 조건을 두지 않을 정도로 민주적이기도 하며, 독학을 자유롭게 환영한다. 학교에 입학하기 위해서 나이, 학력, 국적을 따지지 않는다.


대학 수업과는 조금 생뚱맞은(?), 나와 아무 상관이 없다고 생각하던, 캠퍼스의 백발이 성성한 프랑스 할머니 할아버지들의 모습은, 연간 약 30만 원의 학비를 내고 무상교육에 가까운 프랑스의 교육 혜택을 받았던 외국인인 나의 또 다른 모습이었다. (비록 이제 비유럽권 학생은 15배나 더 학비를 내야 하지만..)

 

https://education.persee.fr/doc/baip_1254-0714_1868_num_10_180_26653

학교 설립 근거가 된 1868년 법안 02. Art 3에 보면, 학교 입학에 나이, 학년, 국적의 조건이 필요하지 않다고 명시되어 있다.